|
 Hầu hết các bậc cha mẹ đều cố gắng dạy con mình tự lập càng sớm càng tốt. Như một quy luật, quá trình học tập này gắn liền với sự biểu hiện của những cảm xúc không cần thiết cả về phía cha mẹ và trẻ em. Ngay từ khi dạy con khả năng sử dụng nồi, tự mặc quần áo, ăn uống có sử dụng dao kéo, thiết nghĩ cần phải giáo dục cho con tính tự lập về trí tuệ.
Một trong những nhiệm vụ của cha mẹ là dạy con mình đưa ra những quyết định có ý nghĩa.
Dạy trẻ đưa ra lựa chọn độc lập là nhiệm vụ quan trọng nhất so với việc dạy trẻ nắm vững các đồ vật có tính chất gia đình. Nhiều nhà tâm lý học trẻ em không khuyên bạn nên đưa ra quyết định cho chúng, bất kể độ tuổi của đứa trẻ. Ngay cả đứa trẻ nhỏ nhất cũng cần được tự do lựa chọn.
Ví dụ, trong quá trình tập đi dạo, cần hỏi trẻ về mong muốn của trẻ, cụ thể là trẻ muốn dành thời gian đi dạo ở đâu, trẻ muốn đi dạo trong bộ quần áo gì, đồ chơi gì. muốn đi ra ngoài với anh ta. Có tính đến câu trả lời của trẻ và được họ hướng dẫn, có thể ngăn chặn sự phát triển của sự non nớt ở em bé. Đứa trẻ sẽ dần dần bắt đầu học cách đưa ra quyết định độc lập, phát triển khả năng suy nghĩ và hành động của riêng mình.
Nếu cha mẹ muốn rèn luyện tính tự lập ở trẻ, thì họ phải giao cho trẻ những việc nhỏ, có tính đến độ tuổi và khả năng của trẻ. Ví dụ: bạn có thể yêu cầu con mình giúp phân loại túi mua sắm hoặc mang đồ giặt bẩn đến Máy giặt.
Không thất bại, sau khi thực hiện bất kỳ yêu cầu nào, trẻ phải được nghe lời khen ngợi và động viên, ngay cả khi trẻ không hoàn thành nhiệm vụ đầy đủ. Chỉ trong trường hợp này, đứa trẻ mới cảm nhận được tầm quan trọng của mình, và nó sẽ có mong muốn thực hiện lại hành động.
Đứa trẻ nên được khuyến khích để có được kinh nghiệm của riêng mình. Cha mẹ nên hiểu rằng nếu một đứa trẻ thích tháo rời một món đồ chơi, ví dụ, một chiếc ô tô đồ chơi, thành những phần riêng biệt, điều này không có nghĩa là trẻ thích thú. Hành động của đứa trẻ nhằm mục đích học một cái gì đó mới, để biết cấu trúc bên trong của đối tượng. Cần phải để đứa trẻ có được cảm giác rủi ro, tất nhiên mức độ rủi ro phải hợp lý. Những cụm từ như: "Đừng chạm vào, nếu không bạn sẽ phá vỡ!", "Đừng đến đó, nếu không bạn sẽ bị bẩn!" nên được cha mẹ cẩn thận khi sử dụng.
Những đứa trẻ đã lớn nên tin tưởng giao những công việc nhỏ thường xuyên nhưng cần có trách nhiệm. Ví dụ, bạn có thể yêu cầu con bạn cho cá cảnh ăn hàng ngày, tưới cây trong nhà hoặc cho thức ăn vào bát cho thú cưng. Tất nhiên, ban đầu, cha mẹ sẽ phải kiểm soát hành động của trẻ, nhắc nhở trẻ những việc nhà. Khen ngợi và ngưỡng mộ đối với người giúp đỡ hoặc người giúp đỡ trẻ tuổi cũng rất quan trọng ở đây.
Điều quan trọng nhất là hãy nêu cho trẻ tấm gương tích cực của chính mình khi nuôi dưỡng tính tự lập ở trẻ, vì trẻ bắt đầu định hình mình theo hình ảnh của những người lớn xung quanh.
Katty
|
