|
 Bắt đầu biết đi và tự nói chuyện, đứa trẻ phấn đấu mỗi ngày để tích cực hơn thể hiện năng lượng đang phát triển của mình. Anh ta vò nát và xé giấy vì thích thú, cố gắng phá vỡ đồ chơi; trong khi tắm trong bồn tắm, anh ta vui vẻ té nước, và thường cố gắng "hành động" theo cách này hay cách khác.
Tất cả điều này khẳng định rằng chuyển động, "làm việc" là những nhu cầu sống còn của đứa trẻ; để hình thành và định hướng nhu cầu này là nhiệm vụ quan trọng nhất của việc nuôi dạy một đứa trẻ ngay từ khi còn rất nhỏ.
Nơi đầu tiên định hướng năng lượng của em bé là tự chăm sóc bản thân. Bản thân các chàng trai cũng bị anh ta lôi kéo, thậm chí thường ngoan cố từ chối sự giúp đỡ của người lớn tuổi. “Chính tôi, chính tôi!” - họ kiên trì lặp lại.
Sau này, đứa trẻ đã sẵn sàng tham gia vào công việc gia đình, phấn đấu trở thành "người giúp việc" cho mẹ xung quanh nhà. Tại đây, bé có được nhiều kỹ năng hữu ích giúp chuẩn bị dần cho công việc thực sự của một người trưởng thành.
Cũng không nên quên rằng có nhiều yếu tố lao động trong trò chơi của một đứa trẻ. Bé sắp xếp đồ đạc để sắp xếp góc mình cần, xếp chỗ ngồi cho búp bê, xếp dỡ xe tải đồ chơi, "nặn" bánh cát, xây nhà, v.v.
Chưa hết, chăm sóc bản thân, giúp việc nhà, vui chơi lao động - đó không phải là tất cả.
Ở trẻ, nhu cầu hoạt động sáng tạo thực tế với các vật liệu và công cụ khác nhau cũng được biểu hiện sớm.
 Quan sát bọn trẻ. Ngay từ khi còn nhỏ, một đứa trẻ thu thập tất cả mọi thứ mà đối với chúng ta, người lớn, là những thứ rác rưởi không cần thiết: có những mẩu giấy từ đồ ngọt, hộp diêm, thuốc lá, xi đánh giày, và đủ thứ đồ vặt, cành cây, móng tay, những mảnh dây điện ... Anh ấy cần tất cả mọi thứ!
- Thôi, không dám nhặt rác đâu! Tại sao bạn cần anh ấy?
Đứa trẻ không thể trả lời - tại sao? Nhưng anh ấy đã có cảm giác sáng tạo, mang tính xây dựng đầu tiên - điều gì đó có thể được thực hiện từ nó. Tuy nhiên, anh ta phải tuân theo yêu cầu của những người lớn tuổi của mình, và anh ta rất tiếc nuối khi bỏ rơi tìm thấy quý giá của mình. Hãy quan tâm đến những mong muốn của bé. Đôi khi bạn có thể để anh ấy lấy những thứ mà anh ấy quan tâm. Những chiếc hộp, đinh, cuộn chỉ và các vật liệu vụn khác này sẽ rất hữu ích. Bạn có thể cùng con làm bao nhiêu hoạt động thú vị, cùng con làm bao nhiêu đồ chơi tự làm! Một món đồ chơi như vậy thường khiến bé thích thú hơn đồ đã mua.
Nhiều bậc cha mẹ nghiêm cấm trẻ nhặt dao, kéo, đinh, búa. Nó không đúng. Trẻ em có thể và nên được dạy cách sử dụng những công cụ này một cách an toàn.
Qua quan sát, người ta biết rằng trẻ 2-3 tuổi đã có thể được dạy làm việc với kéo và dao, và không cần phải lo sợ rằng mình sẽ bị thương nếu chỉ vài lần chỉ cho trẻ biết cẩn thận, cẩn thận. từ từ, cắt giấy bằng kéo. cắt đứt sợi chỉ khi mẹ may thứ gì đó. Trình bày cách bạn có thể cắt cà rốt, một quả táo, cắt một miếng bánh mì nhỏ bằng dao. Ở độ tuổi 3-4, bạn có thể phức tạp hóa công việc: kéo không chỉ cắt giấy mà còn cắt một số hình dạng nhất định: một bức tranh, một chiếc khăn tay (một hình vuông đều của giấy), v.v. Với một con dao, bạn có thể cạo bỏ thanh cho hoa, bút chì, ghim mảnh vụn cho samovar hoặc bếp lò.
Ở độ tuổi 5-6, bé sẽ có thể cắt các mảnh vật chất bằng cùng một chiếc kéo. Các cô gái sẽ cố gắng mặc quần áo cho búp bê bằng cách cắt và may các bộ phận cần thiết của bộ trang phục của cô ấy bằng kim. Với một con dao, một đứa trẻ sáu tuổi sẽ cắt ống ra khỏi que, làm thuyền từ chip, đóng đinh bằng búa.
Một trong những nhà văn, nhớ lại thời thơ ấu của mình, kể rằng một lần anh ấy hạnh phúc vô cùng, khi nhận được một cái búa và một nắm đinh từ mẹ mình, và anh ấy đã được phép lái vào bậc cầu thang cũ mà anh ấy đang ngồi.Anh bắt đầu làm việc với đam mê và chỉ bình tĩnh lại khi đóng chiếc đinh cuối cùng vào cầu thang.
Trẻ cần được làm quen dần dần với các công cụ lao động, trình bày rõ cách cầm dao (để lưỡi xuống - khi cắt; cách xa mình - khi bào), cách sử dụng kéo, búa.
Hãy bắt đầu với cái kéo. Kéo có thể được trao cho một đứa trẻ nhỏ và không nặng, với các đầu tròn, cùn, nhưng được mài dũa tốt để làm việc với chúng dễ dàng, không tốn nhiều công sức. Hãy để phần giấy không cần thiết được cắt trước - đứa trẻ đang bận rộn với quá trình cắt, nó có thể cắt mọi thứ một cách bừa bãi, chỉ vì nó thích chuyển động của kéo. Và ở đây nó đã có thể giới thiệu một yếu tố của lao động hữu ích. Đứa trẻ cắt một hoặc hai mẩu báo. Anh ấy hài lòng vì mình đã thành công. Đề nghị bé cắt nhiều mảnh giấy đều hơn để làm bếp: mẹ sẽ dùng chúng để lau bát đĩa bẩn.
Nhưng bây giờ đứa trẻ đã học cắt bằng kéo. Hãy để anh ấy cắt một vài bức tranh từ các tờ báo và đặt chúng vào một chiếc hộp. Nói với anh ấy rằng những bức ảnh này sẽ cần thiết cho công việc vào ngày nghỉ ngơi tiếp theo. Nếu bạn nhận được các số báo cũ của tạp chí, từ đó bạn có thể cắt hình ảnh ra, thì đứa bé sẽ được cung cấp công việc cho cả tuần.
Vào ngày nghỉ ngơi tiếp theo, với sự tham gia của em bé, hãy khâu một cuốn sổ từ giấy gói màu trắng hoặc xám, tạo keo và bút lông bằng bột khoai tây. Bây giờ, hãy để trẻ đặt tất cả các bức tranh của mình ra khỏi hộp, và bạn sẽ dạy trẻ dán chúng sạch sẽ và gọn gàng vào một cuốn sổ.
 Sau đó, vẽ các bức tranh đã cắt ra. Bút chì có thể được đưa cho trẻ từ rất sớm. Đã một hoặc hai năm rưỡi anh ấy với lấy một cây bút chì, muốn "viết" (sau này anh ấy sẽ nói "vẽ"). Những đường nét anh vẽ tuy chưa có hình thù rõ ràng nhưng anh làm việc với tâm huyết, và đôi khi những nét vẽ nguệch ngoạc mà chúng tôi không thể hiểu nổi đã thể hiện một “bức tranh” cho anh.
Bút chì để vẽ và tô màu phải mềm, để lại một đường sáng trên giấy và cho phép bạn chuyển động các ngón tay mà không bị căng thẳng.
Sau một thời gian, bạn có thể đưa cho trẻ một cây bút chì hai màu - đỏ và xanh, và thậm chí sau này, khi trẻ mẫu giáo bắt đầu hiểu (với sự giúp đỡ của bạn) về màu sắc, hãy mua cho trẻ một bộ bút chì màu hoặc màu nước đơn giản và bút lông. Tốt hơn là nên lấy một bàn chải lớn hơn để trẻ có thể tô màu sơn theo các nét rộng.
Chỉ cho con bạn cách xử lý bút màu, sơn, cọ vẽ bất cứ khi nào trẻ bắt đầu vẽ. Bàn chải phải được nhúng vào nước, sau đó lấy một lớp sơn với nó. Nếu bạn cần một lớp sơn khác, hãy rửa sạch cọ, lau sạch bằng vải và sau đó sơn một lớp sơn mới.
Đảm bảo rằng đứa trẻ được bế đi không sơn tường, sàn nhà, đồ đạc. Cần phải cho anh ta thấy những gì có thể và không thể được vẽ. Đồng thời, rất hữu ích khi cho phép bé tô màu vật này hoặc vật kia - hộp diêm, hình khối, que tính. Trong quá trình làm việc, điều quan trọng là dạy trẻ chọn màu và sắc độ, so sánh chúng với màu tự nhiên của đồ vật, cây cối, con vật.
Ngay từ khi còn nhỏ, đứa trẻ đã quan tâm đến "vật liệu xây dựng": que, bảng, hình khối. Anh ta cố gắng xây dựng một ngôi nhà, một cây cầu, một tòa tháp và những công trình kiến trúc khác mà anh ta đã thấy.
Mua vật liệu xây dựng dưới dạng gạch hình hoặc hộp bộ đồ chơi xây dựng tại cửa hàng đồ chơi. Nhưng bạn có thể tự làm bằng cách cưa những mảnh gỗ với nhiều kích thước và hình dạng khác nhau từ những tấm ván, khúc gỗ tròn. Nếu gần đó có một cửa hàng mộc hoặc cửa hàng chế biến gỗ, hãy yêu cầu ở đó những đồ trang trí không cần thiết.
Các mảnh gỗ sau khi thu hoạch phải được lau bằng giấy kiếng sao cho nhẵn và không để lại các mảnh vụn.
Bóc vỏ khỏi những lát cắt từ một khúc gỗ tròn, sau đó chúng sẽ trở nên mịn và trắng.
Bạn sẽ mang lại nhiều niềm vui cho em bé nếu bạn cùng bé làm việc trong ngày nghỉ để chuẩn bị vật liệu xây dựng.
Hãy quan sát con bạn khi trẻ đang bận xây dựng. Nó di chuyển mọi lúc.
Anh ta sẽ lấy hai hoặc ba hình khối, đặt chúng cạnh nhau hoặc một khối chồng lên nhau, di chuyển ra xa, xem điều gì đã xảy ra - liệu chúng có vừa khít với nhau hay không.
Đây không chỉ là một trò chơi, mà còn là một công việc sáng tạo thực sự. Sau cùng, bạn cần nghĩ xem nên xây cái gì, cấu trúc mong muốn trông như thế nào, bắt đầu xây dựng như thế nào? Có thức ăn phong phú cho suy nghĩ và trí tưởng tượng. Trong quá trình xây dựng, trẻ học cách nhận biết hình dạng của đồ vật, số lượng (nhiều, ít, hai, ba, bốn ...), xác định trọng lượng, khoảng cách. Tất cả điều này phát triển các kỹ năng có giá trị, làm phong phú thêm với những ý tưởng mới.
Giấy cũng là một vật liệu làm việc tuyệt vời cho trẻ sơ sinh, bắt đầu từ những tờ báo, tạp chí cũ, sách viết bằng giấy viết, giấy gói và kết thúc bằng giấy bóng đẹp với nhiều màu sắc khác nhau, từ đó rất tốt để làm đồ trang trí Giáng sinh.
Tại sao không tặng ngay cho bé một tờ giấy trắng, những cuốn vở mới? Tôi cho rằng nên dạy con từ nhỏ đến kinh tế và tiết kiệm. Đầu tiên, hãy để anh ấy học cách làm việc với những vật liệu vụn vặt, sau đó mua cho anh ấy một cuốn album, sổ ghi chép, giấy màu mới, sạch sẽ như một phần thưởng.
 Sẽ rất hữu ích khi gấp nhiều hình dạng và đồ vật khác nhau ra khỏi giấy. Nó phát triển tính chính xác, tính kiên trì, khả năng kiểm soát các ngón tay của trẻ. Hãy để anh ấy cố gắng gấp tờ giấy "làm đôi", "làm bốn", ở "giữa góc". Anh ấy sẽ nhận thấy rằng để lấy được "phong bì", bạn phải gấp thật chính xác.
Bạn có thể làm một con gà trống từ giấy, từ nó, bằng cách gấp nó theo cách khác, - một chiếc thuyền, và vẫn khác - một cái bàn. Từ một tờ báo, bạn có thể làm một chiếc mũ có hình Napoléon, một chiếc mũ đầu bếp và một túi giấy có thể treo trên tường.
Bây giờ tuyết đã tan, suối chảy róc rách ngoài sân, tất cả những đứa trẻ gần nước. Bạn có thể giữ chúng lại không?
Mời họ xây dựng một hạm đội nhỏ. Họ sẽ tự mình mang giấy, gấp thuyền ra khỏi đó, vẽ chúng bằng bút chì với nhiều màu sắc khác nhau, và những bông hoa nhí sẽ nhanh chóng chạy dọc theo các con suối. Không quan trọng là tờ giấy sẽ sớm bị ướt và loang ra - chỉ cần sự quan tâm của trẻ mẫu giáo có thể tập trung vào một bài học là đủ.
Thủ tục giấy tờ vô cùng đa dạng. Trẻ 6-7 tuổi có thể được đề nghị tự làm một cuốn sổ: gấp và khâu một cuốn sổ nhỏ, đóng bìa bằng giấy màu hoặc bìa cứng, khâu hoặc dán một cuốn sổ vào đó.
Công việc thú vị - đánh dấu thiết kế trên giấy dày và sau đó thêu nó. Ở đây, trước tiên bạn sẽ cần đến sự giúp đỡ của người lớn. Trên một mảnh giấy nhỏ dày (khoảng 12 X 10 cm) hoặc trên một bưu thiếp cũ, đường viền của một số động vật, chim, cá được áp dụng ... Sau đó, các lỗ được chọc bằng kim dày dọc theo đường viền với khoảng cách đều đặn. Được trang bị kim chỉ dày màu, bé sẽ tự tay thêu một bức tranh dựa trên mẫu đã ghim sẵn. Sau đó, anh ấy sẽ có thể thêu từ giấy có định dạng khác để làm quà tặng cho em gái, anh trai, cha của mình - đánh dấu một cuốn sách, khăn ăn cho ly và những thứ khác. Công việc như vậy là chuyển sang may vá, thêu thùa rồi. Nó phát triển sự chú ý và tính kiên trì, nó thường được thực hiện với sự quan tâm như nhau của cả bé trai và bé gái.
Vật liệu cho công việc của bé có thể là đá, nước, cát, đất sét. Chúng được cung cấp cho chúng ta một cách tự nhiên và hơn nữa là hoàn toàn miễn phí. Và chúng mở ra một lĩnh vực rộng lớn mới cho hoạt động sáng tạo của trẻ.
V. Brovkina
|
